李念菱
射手座 | 90后 | 上海市-虹口区
这是一个低造价的老校园改扩建项目。由于用地紧张，校方需要在原有的校园操场上新建一座初中校舍，以满足周边1500个的学位缺口。新建的校舍势必将给原有的校园环境带来巨大的压力。全校的师生几乎没有一块完整的室外活动场地，生均室外活动空间不足5㎡。
与城市共生
面向城市，校园的两个边界采用了不同的避让策略：正向退台退让南侧超高层住宅的日照影响，反向退台避开西侧主干道对校园的噪声影响。
环抱老校区
面向老校园，没有延续老楼传统的鱼骨式布局；而是以空为用，采用大围合布局，新旧之间形成环抱之势，从而创造一个开敞、立体、流动的大校园。
流动的大平层
大平层的设置最大化的满足校方未来的运营留有一定弹性。它既可以按照每层一个年级设置，也可以按照走班制灵活设置。教室单元如同卵石，放在流动开阔的大平台上。
立体层叠的操场
连续宽阔的户外平台鼓励孩子们在课间更多的走出教室，自由的奔跑，嬉戏，交流，甚至是做操。三层9m进深的空中平台面积总和相当与两个300米操场，为拥挤的校园增加了宝贵的室外活动空间。
遮阳避雨的挑檐
每个年级都有自己专属的课间操场，平台上横向连续的绿植，与城市连为一体的同时也增加了校园的绿视率。每层平台均有3米的挑檐，为孩子们提供一个遮阳，无风的连续空间，适应深圳亚热带气候特点。
无名的空间
教室模块之间形成了不少灵活的转折空间，成为了学生们最喜欢的无名空间，有时成为小画廊，有时作为游戏角，有时仅仅是为了避开老师的视野。它给孩子们带来了无限的想象，也让每一个孩子留下了属于自己的记忆。
明亮的大院子
围绕着大院子有三个垂直的光洞，深入地下，为图书馆，体育馆和活动室提供自然的阳光与通风，同时缓解了大体量建筑对校园环境的影响。傍晚，洞口通明，层叠光影，让校园成为一座温馨小镇，激发更具活力的公共活动。
模型图
平面图
