从美术学院到包豪斯学院，再到综合技术学校，再到当今的学校，设计教育的范式已经发生了变化和发展，每一种都针对不同的教学哲学和方法论进行了实验。当代教学法是如何建模和构造的？探索和试验了哪些方法，为什么？当代设计教育如何适应不断变化的文化和环境地形？在当今的社会，文化和生态环境下，设计教育的新兴机会是什么？

座谈会

下一所学校 ATMOSPHERE 2020是一个研讨会，它将收集，讨论和传播当今设计工作室/学校的教学实验/示例。它将展示实验案例，包括深奥的和临时的练习，它们试图与当代环境相结合/加强设计教育，并想象下一个模型和结构进行下一次设计教育的可能性，即下一所学校。

研讨会将由邀请的主题演讲，选定的海报面板“主题”论坛，海报展示，讨论，展览和社交活动组成。NEXT SCHOOL是由曼尼托巴大学建筑学院举办的第12届年度ATMOSPHERE研讨会。

招贴

NS | A 2020邀请了对在当代背景下教育设计师具有既得利益的学者，学者，教师，学生和从业人员参加：如何在当今文化，环境和经济的TOPOS中教授和学习设计。

提交：请作者提交（通过电子邮件发送）海报（+摘要），其中包含并交流与“设计教育”有关的实验项目和/或教学法。一位作者可以提交与他/她学校的项目和教学法的不同方面相关的多篇海报。

时间表

+海报草案：2019年12月20日
+海报邀请：2020年1月10日
+海报决赛：2020年1月29日
+研讨会：2020年2月6日至8日

地点
加拿大温尼伯曼尼托巴大学建筑学院

问答
info@atmos.ca

更新和其他详细信息
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